(南) 黎明中學-有光的地方

藉由歌詞以及歌聲帶領著全體畢業生做一趟校園巡禮。歌詞中提到的種種都是本校特色。引領著大家從教室一路往升旗的集合場再到操場，從平時讀書的情緒轉換成青春奔放的運動會，藉由「轉身」二字象徵一代傳一代的精神。帶領著學弟妹們一起前往有光的地方。
　　之所以名為有光的地方是因為，本校校訓為「光明、道路、真理、生命」我們在懵懂無知中蛻變，尋找到屬於自己的那道光。
在我們即將畢業的階段，能從這道光中找到屬於自己的道路，再由道路中找的人生的真理，最後真理發現生命的真諦。
　　校內會舉行活動像是聖誕歌曲比賽、社團成果發表… 等需要每個班級展現團結的力量以及個人在社團中經驗的累積，努力練習之後勇敢踏上舞台，努力及自信的展現出自己最好一面。不管結果如何，台下熱烈的掌聲永遠是我們向前的動力。
　　本校畢業季時，盛開的不是火紅的鳳凰花而是一串串金黃的阿勃勒。而阿勃勒往下垂盪的樣子，除了如風鈴般給予畢業生祝福，更代表著畢業生離開學校後要抱持著一顆謙遜的心。每天早上迎著學生的就是我們的黎明大道。升旗時所舉行的清晨禱聲，禱詞中蘊涵著每個班級對於學校及世界的期許，這些祝福將隨著輕風傳遍各地。
　　
隨著輕風的吹拂，抬頭感受著溫暖的陽光，才發現原來我們殷切尋找的那道光，原來就在我們自己身上。
　　在過門的歌詞中，我們提醒了大家雖然人生中總是會經歷許多挫折與困難，或許我們迷失方向，但我們不需害怕失去星星的指引，因為在星星落下後，升起的即是那充滿希望的「黎明」。
　　值得一提的是「萬丈的黎明」即是本校校歌中最重要的精神，也代表著我們黎明中學。

作詞:黎明中學畢聯會
作曲: 張庭瑋、王彥翔

午餐的走廊 擦過的那扇窗 集合場上傳來喧鬧在迴盪 揮汗的操場 紅土的飛揚

轉~身 接這一棒 逆著風 啟程向 有光的地方~

不要 再徬徨 不要 再沮喪 有光的地方 就有希望
不要 再慌張 不要 再迷惘 夢想的所在就是方向 勇敢去闖 朝新的光芒~

站在禮堂舞台的中央 有哭有笑有夢的地方
掌聲是我的力量 讓我有勇氣再出發
望著台下青澀的臉龐 如同當年自己的模樣
隨著歌聲的悠揚 重新發現心中的那道光

飄盪的金黃 透出那微光 輕風帶來禱聲的祝福在迴響 綿長的大道 充滿了歡笑

抬頭 感受這光 才發現我正散發著光芒

不要 再徬徨 不要 再沮喪 有光的地方 就有希望
不要 再慌張 不要 再迷惘 夢想地所在就是方向 勇敢去闖 朝新的光芒~

站在禮堂舞台的中央 有哭有笑有夢的地方
掌聲是我地力量 讓我有勇氣再出發
望著台下青澀的臉龐 如同當年自己的模樣
隨著歌聲的悠揚 重新發現心中的那道光

我們都曾經 陷入同樣的困境 或許.沒有勇氣 或許欠缺指引 喔~喔
不需擔憂星辰的別離 只管遠眺萬丈的黎明~~

站在禮堂舞台的中央 有哭有笑有夢的地方
掌聲是我地力量 讓我有勇氣再出發
望著台下青澀的臉龐 如同當年自己的模樣
隨著歌聲的悠揚 重新發現心中的那道光

站在禮堂舞台的中央 有哭有笑有夢的地方
掌聲是我地力量 讓我有勇氣再出發
望著台下青澀的臉龐 如同當年自己的模樣
隨著歌聲的悠揚 才發現我正散發著光芒