蔡秀蓁

最後一堂課

蔡秀蓁

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「最後一堂課」—創作理念 一首歌、一堂課、一群人的故事 「寫歌詞是一個人的事，一個人下的筆，但這首歌我想包含的，是所有同學的故事—」這樣的想法應該是這首歌歌詞創作的出發點，文字、特別是要展現給他人觀賞的文字，應當是優美的，但同時，文字也必須樸實，因為文字書寫的是“人”的故事，在這樣衝突的想法中，盡量在文字上做了適當取捨，刻意安排的結果是偶爾漂亮的文字配上平庸平常的故事，這樣矛盾而又和諧，美與回憶的構成似乎古怪而又合理，我希望利用嚴謹的安排創造隨意的歌詞，就如同這首歌無數次編修後，氛圍卻依然自由輕鬆的和弦一般。 故事的敘事方式以歌名「最後一堂課」為背景，第一人稱的視角敘述面對最後一次以學生身分到校的惆悵，在感傷困惑的步履之間引出對過去的種種追憶，懷念出糗、懷念美好、懷念不再重來的某片星空，但最後仍將之都寄付於美好將來，縱使懷念過去，仍選擇將心情轉化為再次重逢的希望，這首歌中心情的轉變是必然、也是人們成長蛻變的一環，我們在高三即將面對、需要跨越的坎，似乎其中一部份就是學會這些事：妥協不是認輸，而是成熟；改變是尋找更高的自己；分離是為了更好的遇見，這些聽著如此簡單，實際面對卻如此困難的事，不正是成長的一堂課。