4.內壢高中--紙飛機
破浪王
介紹
作曲動機 ：
「紙飛機」這首歌，旋律簡單，琅琅上口，用類似的音程切入，象徵的
平淡的生活因朋友們的陪伴而漆上了色彩。副歌的地方，搭配著歌名「紙飛機」，
帶領著我們飛越過去還有將來，而後以彈奏小提琴的方法，營造了輕快地的氛圍，
或許我們為了離別而流淚，但是仍要踩著輕快的腳步向未來前進。之後再以彈奏
和弦的方式，道盡不捨和依戀，引出第二次的副歌。最後的副歌以開頭無伴奏的
方式呈現，以同學們最自然的聲音唱出自己的感動，之後帶入鼓聲，到達曲子的
高潮。以合唱的方式說明了友情的陪伴，或許一個人在面對未來會膽怯，但環顧
左右，發現在夢想途中並非是自身孤軍奮戰，將更有勇氣朝前方走去!
歌詞介紹 ：
這首畢業歌，傾訴了這三年與同學們相處的回憶，排球比賽、運動會、
英文歌唱比賽。還有最難以忘懷的畢業旅行，也許是歡笑，抑或是悲傷，這些都
代表著我們曾經為這個班級.這所學校.也為了自己的青春一起努力和充實過。
"紙飛機"這首歌字裡行間透露著對高中生活的不捨和留戀，一字一句都在訴說我
們一起度過的曾經，也提醒著我們不要忘卻這高中三年的美好回憶。命名為"紙
飛機"的原因也是因為紙飛機的意象，它帶給我們乘著風，不畏困苦與艱難，昂
首飛翔，說明了對於光耀前程的期待，堅持著夢想，向蔚藍的蒼穹高飛。
歌詞
沙灘上 天晴朗 和你乘風破浪 編織夢的網
教室裡 課桌椅 手中緊握的筆 友情的試題
球場邊 聽寒喧 揮汗如雨的昨天 還依然懷念
十年後 仍閃爍 當時膠囊寄託 熟悉的輪廓
紙飛機穿越 拭去我的淚 一天又一天 填滿我心扉
傾訴了多少光年 和多少歲月 無止無盡隨時間蔓延
紙飛機穿越 穿越了傷悲 彼此的思念 寫成了詩篇
視線模糊中清晰 回蕩從前的眷戀 多些摺痕再勇敢去飛
你的我的夢想在前方 左手右手緊握不能放 只要努力勇敢 就會有希望
你的我的青春在飛揚 今天明天繼續向前航 只要努力勇敢 處處有光亮
那些歡笑曾經 是因為彼此相知相惜
鳳凰花飄落水面成漣漪 這畫面將長存在腦海裡
紙飛機穿越 拭去我的淚 一天又一天 填滿我心扉
傾訴了多少光年 和多少歲月 無止無盡隨時間蔓延
紙飛機穿越 穿越了傷悲 彼此的思念 寫成了詩篇
視線模糊中清晰 回蕩從前的眷戀 多些摺痕再勇敢去飛
現在就將轉過身飛翔 譜出我們前程美麗樂章
紙飛機穿越 拭去我的淚 一天又一天 填滿我心扉
傾訴了多少光年 和多少歲月 無止無盡隨時間蔓延
紙飛機穿越 穿越了傷悲 彼此的思念 寫成了詩篇
視線模糊中清晰 回蕩從前的眷戀 多些摺痕再勇敢去飛
紙飛機穿越 穿越了傷悲 彼此的思念 寫成了詩篇
視線模糊中清晰 回蕩從前的眷戀
多些摺痕 (多些摺痕 多些摺痕) 更勇敢去飛